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  • 小學語文同步練習歸納

    業鴻3932分享

    從廣義上講,練習題是指以反復學習、實踐,以求熟練為目的的問題,包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面是小編為大家整理的關于小學語文同步練習,希望對您有所幫助!

    小學上冊語文同步練習題

    一、讀拼音,寫詞語。

    píng bà   chuān dài    hú dié    kǒng què

    hé lǒng    zhōng yú   bái fà cāng cāng   fèn lì

    二、比一比,再組詞。

    乎()極()要()釣()

    呼()級()耍()鉤()

    三、選詞填空。

    招引、招呼

    1、放學了,李明()我去他家做作業。

    2、我家的櫻桃樹開花了,()來了幾只蜜蜂。

    安靜、平靜

    1、上課鈴響了,教室里頓時()下來。

    2、聽到這個令人振奮的消息,我的心情再也不能()。

    四、給下面多音字選擇正確的讀音,在下面畫“_____”。

    1、暑假(jià jiǎ)里,我向爸爸學會如何辨認假(jià jiǎ)冒商品。

    2、你一定要相(xiāng xiàng)信我,我真的和傣族人民一起潑水,照相(xiāng xiàng)留念。

    3、你發(fā fà)現了嗎?小明的頭發(fā fà)都剪了。

    五、填寫句子。

    1、我喜歡這所民族小學,因為_____________________________。

    2、蒲公英花朵張開時,_________________________;花朵合攏時,__________________________________________。

    3、爸爸聽了,笑著說:“__________________________,都會從別人身上汲取力量!”

    六、把搭配恰當的詞語用線連起來。

    豐富的  國旗  一本正經的  清香

    敬愛的  銅鐘  有趣的  蒲公英

    高高飄揚的  老師  白發蒼蒼的  樣子

    古老的  課余  生活淡淡的  老爺爺

    小學語文同步練習

    一、看拼音寫詞語。

    luòtuo  wéiqiánɡ  màoshènɡ  yáotóu

    yòuzhǎi  yòuxiǎo  dàmú  dàyànɡ  pínɡlǐliǎ

    二、寫反義詞。

    高()  長處()  失敗()

    哭()  搖頭()  表揚()

    三、看拼音寫句子。

    zhǐkàndàozìjǐdechánɡchù,kànbúdàozìjǐdeduǎnchù,shìbúduì

    四、把下列的詞語排列成一句通順的話。

    1、大模大樣羊走地進門。

    2、抬頭樹葉駱駝了吃到。

    五、填空。

    1、()的枝葉伸出墻來。

    2、他們看見墻上有個()的門。

    3、羊()地走進去吃園子里的草。

    4、駱駝()地往里鉆也鉆不進去。

    5、我們要看到自己的()和(),又要看到別人的()和(),這才是對的。

    六、閱讀短文,回答問題。

    標點符號的爭吵

    一天,字典的家里爭吵得不可開交。一群小伙伴面紅耳赤,一聲比一聲高。

    這場爭吵引頭的是感嘆號。它亮起嗓門說:“我在感嘆句后面,表示的感情烈,文章里數我最重要?!?/p>

    小問號首先不服氣,尖著嗓子反駁說:“要是沒有我表示問句,怎能引起讀者的思考?”

    這一下又惹惱了小逗號,指著問號說:“要是沒有我把句子斷開,表示句中的停頓,人們一口氣讀下去怎么受得了!”

    省略號不慌不忙,但是聲音也很高:“要是沒有我表示文中省略,寫得重復啰嗦,讀者怎么受得了?”

    句號自認為水平,說:“在一個完整的意思的后面,沒有我表示一句話的完了,糊里糊涂一大篇,文章的意思就不能清楚明白了?!?/p>

    字典公公制止了這場爭吵,說:“你們都很重要,少了誰文章都寫不好。但你們要記住,不要把個人作用片面強調,任何時候都不要驕傲?!?/p>

    1、寫出下列詞語的反義詞。

    糊涂——()  驕傲——()

    2、短文中哪些標點符號在爭吵?

    3、你還認識其他的標點符號嗎?寫一寫。

    4、抄寫下面這句話。

    不要把個人作用片面強調,任何時候都不要驕傲。

    小學語文同步練習題

    一、選擇加點字的正確解釋,把序號填入括號。

    絕:①斷絕②窮盡③走不通的④獨一無二的⑤極、最

    伯牙絕琴()斬盡殺絕()絕處逢生()

    美妙絕倫()絕大多數()懸崖絕壁()

    善:①擅長、善于②好③善良④容易,易于⑤辦好、弄好

    伯牙善鼓琴()善哉,洋洋兮若_河()心懷不善()

    多愁善感()善始善終()英勇善戰()

    二、選擇題。

    5、對“伯牙所念,鐘子期必得之?!崩斫庹_的是()

    a、伯牙想要什么,鐘子期一定想方設法幫他得到。

    b、不管伯牙心里想到什么,鐘子期都能準確地道出他的心意。

    c、伯牙每次想到鐘子期,鐘子期也一定會想到他。

    d、不管伯牙念什么,鐘子期都能清楚地聽到。

    6、鐘子期為什么“終身不復鼓”。()

    a、因為他已經把琴摔了,無琴可_。

    b、因為他覺得世界上再也找不到知音了。

    c、因為他覺得世界上已經沒有配得上聽他的琴的人了。

    d、因為他太悲傷了,每次_琴都控制不住自己。

    7.下面詩句中不能表現友情的一句是()

    a、勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。

    b、故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。

    c、春風又綠_南岸,明月何時照我還。

    d、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我請。

    8、對“知音”一詞理解正確的是()

    a、能_出美妙音韻的人。

    b、理解自己的心意,有共同語言的人。

    c、能聽懂別_琴的人。

    d、對音律有研究的人。


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